Lupen
суббота, 25 сентября 2010 г.
Химия
Вчера у меня было занятие с учеников №3. Возможно я упоминал что я с ним буду заниматься как математикой так и химией. Так вот если с математикой все понятно, вот к химией я ещё не думал. Так как у ученика нет мотивации к изучению естественных наук. Я ему задал самостоятельно провести опыт с замещением меди из медного купороса на железо. Затем он должен записать все свои наблюдения, а в следующие занятие мы с ним обсудим все что получилось.
пятница, 24 сентября 2010 г.
Проблемы образования.
На мой взгляд. Оно совпадает с мнением многих умов России, главной проблемой образования является формирование мировоззрения. Здесь я выделю основные приоритеты данной проблемы.
Как говорил Ефимов В.А., мировоззрение может быть двух типов: калейдоскоп и мозаика. Если в первом типе представление о мире такое что все события случайны и не имеют каких либо связей, то второе это представление мира как единой цельной системы взаимосвязанных событий.
Только при формировании мозаичного типа мировоззрения можно выйти на понимания социального управления.
Как говорил Ефимов В.А., мировоззрение может быть двух типов: калейдоскоп и мозаика. Если в первом типе представление о мире такое что все события случайны и не имеют каких либо связей, то второе это представление мира как единой цельной системы взаимосвязанных событий.
Только при формировании мозаичного типа мировоззрения можно выйти на понимания социального управления.
среда, 22 сентября 2010 г.
Об скрытом управлении.
Блажен в златом кругу вельмож
Пиит, внимаемый царями.
Владея смехом и слезами,
Приправя горькой правдой ложь,
Он вкус притупленный щекотит
И к славе спесь бояр охотит,
Он украшает их пиры,
И внемлет умные хвалы.
Меж тем, за тяжкими дверями,
Теснясь у черного крыльца,
Народ, гоняемый слугами,
Поодаль слушает певца.
источник
Певец в наше время это не только эстрада которая то и дела восхваляет власть, но и СМИ, которые выпускаю новости в угоду правящей элиты.
Вдумайтесь в строчки стихов.
Пиит, внимаемый царями.
Владея смехом и слезами,
Приправя горькой правдой ложь,
Он вкус притупленный щекотит
И к славе спесь бояр охотит,
Он украшает их пиры,
И внемлет умные хвалы.
Меж тем, за тяжкими дверями,
Теснясь у черного крыльца,
Народ, гоняемый слугами,
Поодаль слушает певца.
источник
Певец в наше время это не только эстрада которая то и дела восхваляет власть, но и СМИ, которые выпускаю новости в угоду правящей элиты.
Вдумайтесь в строчки стихов.
Правые.
Не давно, я наткнулся на отчет съезда партии "правое дело". В нем много было всего написанно, но суть была мне понятна. Партия Правое Дело тот же проект кремля как и Единая Россия. Те же объединения трех партий. И там и там не скрывают о том что партия была создана по инициативе кремля. При этом судя по всем "куратор проекта" сам Д.А. Медведев.
Из всего этого вытекает что верхушка стремится построить политическую систему схожую как у многох европейских стран + ещё США. Где у них 2 основные партии. От сюда можно предположить что скоро Правое дело проявит себя.
Мы ждем от Д.А. Медведева, нового сильного руководителя с обозом ресурсов.Так сказал один из членов полит совета.
Из всего этого вытекает что верхушка стремится построить политическую систему схожую как у многох европейских стран + ещё США. Где у них 2 основные партии. От сюда можно предположить что скоро Правое дело проявит себя.
суббота, 18 сентября 2010 г.
Знакомство с учеником №3
Здравствуйте уважаемые читатели. Сегодня я вас познакомлю с моим учеником с которым я занимаюсь с августа. Занимаюсь я с ним по математике. Очень активный и эмоциональный юноша. Способный ученик но без отсутствия цели в жизни. Потенциальный лидер. Ленив каждый раз пытается увильнуть от нагрузки. У меня с ним сложились дружеские отношения, и даже немного наставнические. Я ему недавно предложил посмотреть 2 фильма. Которые во времена становления моей личности сильно повлияли на её изменения. Это дух времени и лекция Ефимова для петербургского ФСБ 2003.
воскресенье, 12 сентября 2010 г.
Начало
Я репетитор по таким дисциплинам как: информатика, математика.
Сегодня я начал заниматься с новым учеником. Буду называть своих учеников по номеру. Этот будет номер 4. Мальчик учится в седьмом классе. Способный ученик на первый взгляд. Но ему не хватает практики. Мальчик не мотивирован. Он не имеет представления о своем будущем. Своей задачей я поставлю поднятию мотивации.
Занятия буду проводить по Четвергам.
Сегодня я начал заниматься с новым учеником. Буду называть своих учеников по номеру. Этот будет номер 4. Мальчик учится в седьмом классе. Способный ученик на первый взгляд. Но ему не хватает практики. Мальчик не мотивирован. Он не имеет представления о своем будущем. Своей задачей я поставлю поднятию мотивации.
Занятия буду проводить по Четвергам.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)